مرجع فایل های دانشجویی

مرکز دانلود فایل های کمیاب موبایل ،فایل فلش،تبلت

مرجع فایل های دانشجویی

مرکز دانلود فایل های کمیاب موبایل ،فایل فلش،تبلت

مرکز دانلود فایل های کمیاب موبایل ،فایل فلش،تبلت

۱۲۳ مطلب در اسفند ۱۳۹۶ ثبت شده است

بازدید: 7 بار 


فرمت فایل: rar 


حجم فایل: 0 کیلوبایت 


تعداد صفحات فایل: 1 


 

فایل فلش رسمی و فارسی تبلت لنوو مدل Lenovo S8 A7600
 
دارای اندروید5.0 قابل رایت از طریق فلش تولز
 
 
 
 
این رام 100 درصد رسمی و حاوی اخرین نسخه اندروید برای این مدل و فول فارسی است.
 
پس از پرداخت به صورت انلاین لینک مستقیم در دسترستان خواهد بود.
 
Title: Lenovo S8 A7600 Farai
Listed: 2015/11/15

Firmware Details

  • Device: Lenovo
  • Model:  S8 A7600
  • CPU : MT6572
  • Android: 5.0.
  • Region: IR
  • Language:IR-EN
  • Status: Official
  • Type: Full firmware image
  • فایل فلش S8 A7600,فایل S8 A7600,فایل فلش فارسی S8 A7600,فارسی S8 A7600,فایل فلش رسمی S8 A7600,فایل فلش فارسی و رسمی S8 A7600,رام S8 A7600,رام فارسی S8 A7600,رام رسمی S8 A7600,رام رسمی و فارسیS8 A7600,رام لنوو S8 A7600,اموزش فلش S8 A7600,اموزش فارسی سازیS8 A7600,اخرین نسخه LS8 A7600,اپدیت S8 A7600,فریمور S8 A7600,فریمور فارسی S8 A7600,فریمور رسمی LS8 A7600,فایل رسمی LS8 A7600,S8 A7600 rom,S8 A7600 firmware,S8 A7600 file flash,فایل فلش فارسی LS8 A7600,رام فارسی S8 A7600,فایل فلش S8 A7600,رام رسمی S8 A7600,S8 A7600

 





کلمات کلیدی : فایل فلش فارسی S8 A7600 (رام فارسی S8 A7600) , فایل فلش S8 A7600 فایل S8 A7600 فایل فلش فارسی S8 A7600 فارسی S8 A7600 فایل فلش رسمی S8 A7600 فایل فلش فارسی و رسمی S8 A7600 رام S8 A7600 رام فارسی S8 A7600 رام رسمی S8 A7600 رام رسمی و فارسیS8 A7600 رام لنوو S8 A7600 اموزش فلش S8 A7600 اموزش فارسی سازیS8 A7600 اخرین نسخه LS8 A7600 اپدیت S8 A7600 فریمور S8 A7600 فریمور فارسی S8 A76


پرداخت و دانلود

موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۶ ، ۲۰:۱۳
عباس جعفری


موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۶ ، ۱۹:۵۹
عباس جعفری

بازدید: 4 بار 


فرمت فایل: rar 


حجم فایل: 0 کیلوبایت 


تعداد صفحات فایل: 1 



فایل فلش رسمی و فارسی لنوو مدل Lenovo Vibe Z2 Pro K920
 
 
حاوی اندروید5.0.1
 
قابل رایت از مموری کارت
 

فایل فلش فارسی Lenovo K920 (رام فارسی Lenovo K920) اندروید 5 قابل رایت از مموری کارت

 
 
این رام فارسی و رسمی بوده و دارای اندروید 5.1.1 است.

پس از خریداری فایل ان را از حالت فشرده خارج کنید .

این فایل حاوی لینک دانلود دائمی به همراه پسورد ان میباشد.

 
Title:Lenovo K920 5.0.2 Firmware sdcard
Listed: 2015/12/11

Firmware Details

  •  Device: Lenovo Vibe Z2 Pro
  • Model: K920 
  • Android: v5.0.1
  • Language:IR-EN
  • Status: Official
  • Type: Full firmware image
  • -----------
  • راهنما:بعد از خرید انلاین یه فایل کم حجم فشرده رو دانلود خواهید کرد.این فایل کم حجم رو از حالت فشرده خارج کرده یک فایل تکست که حاوی لینک دانلود اصلی فایل است برای شما قابل مشاهده و استفاده خواهد بود.
  • فایل فلش K920 ,فایل K920 ,K920 ,فایل فلش فارسی K920 ,رام K920 ,رام رسمی K920 ,رام فارسی K920 ,فلش K920 ,مشکل فلش K920 ,اموزش فلش K920 ,فریمور K920 ,فریمور فارسی K920 ,فریمور رسمی K920 ,فایل تست شده K920 ,K920  rom,K920  file flash,K920  firmware,فایل فلش Vibe Z2 Pro K920,فایل Vibe Z2 Pro K920,Vibe Z2 Pro K920,فایل فلش فارسی Vibe Z2 Pro K920,رام Vibe Z2 Pro K920,رام رسمی Vibe Z2 Pro K920,رام فارسی Vibe Z2 Pro K920,فلش Vibe Z2 Pro K920,مشکل فلش Vibe Z2 Pro K920,اموزش فلش Vibe Z2 Pro K920,فریمور Vibe Z2 Pro K920,فریمور فارسی Vibe Z2 Pro K920,فریمور رسمی Vibe Z2 Pro K920,فایل تست شده Vibe Z2 Pro K920,Vibe Z2 Pro K920 rom,Vibe Z2 Pro K920 file flash,Vibe Z2 Pro K920 firmware,فایل فلش   K920  ,فایل   K920  ,  K920  ,فایل فلش فارسی   K920  ,رام   K920  ,رام رسمی   K920  ,رام فارسی   K920  ,فلش   K920  ,مشکل فلش   K920  ,اموزش فلش   K920  ,فریمور   K920  ,فریمور فارسی   K920  ,فریمور رسمی   K920  ,فایل تست شده   K920  ,  K920  rom,  K920  file flash,  K920  firmware,فایل فلش Lenovo K920,فایل Lenovo K920,Lenovo K920,فایل فلش فارسی Lenovo K920,رام Lenovo K920,رام رسمی Lenovo K920,رام فارسی Lenovo K920,فلش Lenovo K920,مشکل فلش Lenovo K920,اموزش فلش Lenovo K920,فریمور Lenovo K920,فریمور فارسی Lenovo K920,فریمور رسمی Lenovo K920,فایل تست شده Lenovo K920,Lenovo K920 rom,Lenovo K920 file flash,Lenovo K920 firmware,

 



پرداخت و دانلود


کلمات کلیدی : فایل فلش فارسی Lenovo K920 (رام فارسی Lenovo K920) اندروید 5 قابل رایت از مموری کارت , فایل فلش K920فایل K920 K920 فایل فلش فارسی K920 رام K920 رام رسمی K920 رام فارسی K920 فلش K920 مشکل فلش K920 اموزش فلش K920 فریمور K920 فریمور فارسی K920 فریمور رسمی K920 فایل تست شده K920 K920 rom ,K920 file flash K920 firmwarea

موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۶ ، ۱۹:۰۷
عباس جعفری

بازدید: 3 بار 


فرمت فایل: rar 


حجم فایل: 10941 کیلوبایت 


تعداد صفحات فایل: 748 

فروشندگان موبایل و لوازم جانبی


بانک 11800 تایی فروشندگان موبایل و لوازم جانبی در کشور

 

 
شامل: عنوان فروشگاه، نام فروشنده، آدرس و شماره تلفن به تفکیک شهرو استان
 
تعداد : 11800 فروشگاه فروشنده تلفن همراه و لوازم جانبی کشور
 
اپدیت سال 1394
 
نوع فایل : Exell ، PDF 
 
قابلیت پرینت به تفکیک هر شهر و ویرایش اطلاعات مناسب برای بازاریابان 
صحت اطلاعات : 75% تا 80%
------------------------------------------------------------------
راهنما: فایل دانلود شده را از حالت فشرده خارج کنید.
این فایل حاوی 2 عدد فایل اکسل و 1عدد فایل pdf می باشد
 
 


پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

کلمات کلیدی : فروشندگان موبایل و لوازم جانبی , بانک فروشندگان موبایل و لوازم جانبی , فروشندگان موبایل , فرونشدگان موبایل شهرستان ها , فروشنده های موبایل تهران , فروشنده های تلفن همراه , فروشنده های لوازم جانبی تهران , فروشنده های لوازم جانبی شهرستان ها
موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۶ ، ۱۸:۳۹
عباس جعفری

مقایسه سرعت پردازش اطلاعات، و تنظیم هیجان در دانش آموزان دوزبانه و تک زبانه
بازدید: 4 بار
فرمت فایل: doc 
حجم فایل: 418 کیلوبایت 
تعداد صفحات فایل: 85 

پایان نامه مقایسه سرعت پردازش اطلاعات، و تنظیم هیجان در دانش آموزان دوزبانه و تک زبانه


مقایسه سرعت پردازش اطلاعات، و تنظیم هیجان در دانش آموزان دوزبانه و تک زبانه

چکیده

هدف از پژوهش حاضر مقایسه سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال و تنظیم هیجان در دانش آموزان دوزبانه و تک زبانه می باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع علی مقایسه ای است جامعه آماری این پژوهش عبارت است از دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر اردبیل که در سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل می باشند. نمونه آماری این پژوهش شامل 60 (30 نفر تک زبانه و 30 نفر دو زبانه) بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. در این پژوهش برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های پردازش اطلاعات، نظم جویی هیجان و حافظه فعال استفاده شده است. در نهایت پرسشنامه‌ها از هر دو گروه جمع‌آوری و اطلاعات توسط نرم‌افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده در قسمت اول از آمار توصیفی مانند میانگین، انحراف معیار و ...، و در قسمت دوم برای آزمون فرضیه‌ها از روش تحلیل واریانس چند متغیره (مانوا) استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد بین سرعت پردازش اطلاعات در دانش آموزان تک زبانه و دو زبانه تفاوت معنی داری وجود دارد و سرعت پردازش اطلاعات در دانش آموزان دوزبانه بیشتر از دانش آموزان تک زبانه می باشد. مقدار 034/1252=F و همچنین با توجه به اینکه سطح معنی داری خطای آزمون برای سطح اطمینان 99/0 کمتر از 01/0 است. بین تنظیم هیجان در دانش آموزان تک زبانه و دو زبانه تفاوت معنی داری وجود دارد و تظیم هیجان در دانش آموزان دوزبانه بیشتر از دانش آموزان تک زبانه می باشد. مقدار 426/4644=F و همچنین با توجه به اینکه سطح معنی داری خطای آزمون برای سطح اطمینان 99/0 کمتر از 01/0 است. بین حافظه فعال در دانش آموزان تک زبانه و دو زبانه تفاوت معنی داری وجود دارد و حافظه فعال در دانش آموزان دوزبانه بیشتر از دانش آموزان تک زبانه می باشد.

کلمات کلیدی: پردازش اطلاعات، حافظه فعال، تنظیم هیجان دانش آموزان دوزبانه و تک زبانه

مقدمه

طبق تعریف فرهنگ لغات آکسفورد، اصطلاح دوزبانه به فردی اطلاق می شود که قادر است کلام خود را به دو زبان مطرح کند و یا فردی که دو زبان را می داند و از آن دو استفاده می کند (McKian, 2005). عموماً اصطلاح دوزبانه به افراد یا گروه هایی اطلاق می شود که توانش زبانی آنها در آن دو زبان، به ویژه در بعد کلامی، در حد کاربران بومی آن دو زبان باشد. به هر حال طبق نظر باتلر و هاکوتا « دوزبانگی رفتار پیچیدة روانشناختی، زبانی، و اجتماعی فرهنگی است که ابعاد گوناگونی دارد» (Butler and Hakuta, 2006). در مورد تعریف دوزبانگی در بین پژوهشگران اتفاق نظر کاملی وجود ندارد.

از نظر روانشناسی، آموزش به زبان مادری سبب درک بهتر مطالب می گردد و پیشرفت شناختی دانش آموزان را تأمین می کند. از نظر اجتماعی سبب جذب راحت تر کودک در محیط اجتماعی خود می شود و به عنوان یک عنصر اصلی فرهنگی، او را در ارتباط با گذشته فرهنگی خود قرار می دهد. از نظر عاطفی، استفاده از زبان مادری در آموزش دانش آموزان سبب تداوم در استفاده از نمادهای زبان شناختی می شود و بدین ترتیب او را از گسستگی عاطفی ناشی از عدم استفاده از زبان مادری باز داشته، سبب بالا رفتن کمیت و کیفیت ارتباطات درون مدرسهای و درون کلاسی می شود و دانش آموزان را از ابزار اصلی تفکر یعنی ارتباط، برخوردار می کند.

دانش آموزان غیر فارسی زبان در بدو ورود به مدرسه، زبان مادری خود را که در یک فرایند پیچیده و در ارتباط مستقیم با محیط پیرامون خود فرا گرفته است، در برنامه فارسی پیدا نمی کنند. چون سازماندهی محتوا و انتقال برنامه درسی به دانش آموزان بر پایة زبان فارسی است که با مفاهیمی که بر اساس تجارب قبلی دانش آموز به زبان مادری حاصل گردیده است و برای او بار عاطفی نیز دارد، پیوند ندارد. در حالیکه ارتباط غیر رسمی درون مدرسهای میتواند خارج از کانال ارتباط رسمی به زبان مادری بر قرار شود. این چنین گسستگی میان زبان مدرسه و زبان مادری دانش آموزان، ارتباط بر پایه انگیزه فردی را با دشواری مواجه می کند. تعارض بین مدار ارتباطی محیط اجتماعی خانوادگی دانش آموز و مدار ارتباطی رسمی مدرسه هم کیفی است و هم کمی. کیفی است زیرا که دانش آموز غیر فارسی زبان در برابر زبانی قرار می گیرد که حاصل مجموعه، ویژگی های فرهنگ زیستی و خاص او نیست. کمی است زیرا از جنبه ی دستوری، واژگان و آواشناسی برای او نا آشناست. به عبارت دیگر بین زبان مدرسه و زبان دانش آموز شکاف پدید می آید. (کوردوا[1]، وارن[2] و گی[3]، 2005). پاسخ های هیجانی، اطلاعات مهمی درباره ی تجربه ی فرد در ارتباط با دیگران فراهم می کند. با این اطلاعات، انسان ها یاد می گیرند که در مواجهه با هیجانات چگونه رفتار کنند، چگونه تجارب هیجانی را به صورت کلامی بیان کنند، چه راهکارهایی را در پاسخ به هیجان ها به کار برند و در زمینه ی هیجان های خاص، چگونه با دیگران رفتار کنند.

حافظه فرایند ذخیره سازی تجربیات و اطلاعات برای بازیابی احتمالی، در زمان های آینده می باشد (آیزنگ و کین، 2000). این توانایی ایجاد بازیابی خاطرات، زیربنای همه جنبه های شناخت می باشد و در بعد وسیع تر، توانایی خاص انسان ها برای زیستن است. تقریبا هر چیز که افراد انجام می دهند (از جمله ارتباطات، ادراک، تعاملات اجتماعی، تفکر و حل مسئله) وابسته به توانایی آنها در به یادگیری گذشته می باشد (گروم، 1999).

مفهوم پردازش اطلاعات در آغاز در حوالی سالهای 1960 میلادی با تاثیر پذیری ای نظریه اطلاعات در زمینه نظام فیزیکی ارتباطات از طرف روان شناسان شناختی به کاربرده شد و بیانگر این بود که ارگانیسم انسانی روی تجسم های درونی وذهنی خود عملیاتی به صورت کامپیوتر انجام می دهد. اطلاعات از لحظه ارائه به حواس در مرحله درون داد تا پاسخ های رفتاری در مرحله برون داد، به طور فعال کد گذاری شود و تغییر شکل و سازمان می یابد. همچنین هاگن افراد دوزبانه را افرادی می داند که قدرت بیان کامل داشته باشند و بتوانند مفاهیم را به زبان دیگر بیان کنند. براساس این تعریف، زبان آموزان مبتدی نیز دوزبانه شمرده می شوند (هاگن[4]، 1953). سایر محققان درجات مختلفی را برای گمارش افراد مختلف به منزله افراد دوزبانه در نظر گرفته اند (مک نامارا[5]، 1967، هاکوتا[6]، 1986، والدز و فیگوئرا[7]، 1994). با این اوصاف، دوزبانگی بر روی یک طیف در نظر گرفته می شود.

یا توجه به مطالب مذکور پژوهش حاضر با هدف مقایسه سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال و تنظیم هیجان در دانش آموزان دوزبانه و تک زبانه انجام گرفت.



[1]- Korduva

[2]- Warn

[3]- Gey

[4]- Haugen

[5]- MacNamara

[6]- Hakuta

[7]- Valdes and Figueroa

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                 صفحه

چکیده. 1

فصل اول

کلیات تحقیق

مقدمه. 3

1-1 بیان مسئله. 5

1-2 اهمیت وضرورت  پژوهش.... 8

1- 3 اهداف پژوهش.... 9

1-3-1 هدف کلی.. 9

1-3-2 اهداف جزئی.. 9

1-4 فرضیه ها 9

1-5 تعریف نظری وعملیاتی متغیرها 10

1-5-1 دوزبانه. 10

1-5-2 پردازش اطلاعات... 10

1-5-3 حافظه فعال. 10

1-5-4 تنظیم هیجان. 11

فصل دوم

ادبیات و پیشینه پژوهش

2-1 مقدمه. 13

2-2 زبان. 13

2-2-1 ارتباط.. 13

2-2-2 زبان به عنوان وسیله ی ارتباط.. 14

2-2-3 افراد دوزبانه. 16

2-2-4 ساختار عصبی افراد دوزبانه. 16

2-2-4-1 برتری جانبی نیم کره های مغز. 16

2-2-4-2 دوزبانگی و هوش... 17

2-3 پردازش اطلاعات... 17

2-3-1 مدل های پردازش اطلاعات... 18

2-3-1-1 مدل اتکینسون و شیفرین.. 18

2-3-1-2 مدل سطوح پردازش اطلاعات... 19

2-3-1-3 مدل های تحولی پردازش اطلاعات... 19

2-3-2 نظریه پردازش توزیع موازی.. 20

2-3-3 نظریه پیوند گرایی.. 20

2-3-4 یادآوری و فراموشی.. 21

2-3-5 علت حذف اطلاعات از ثبت حسی.. 21

2-3-6 علت فراموشی اطلاعات از حافظه کوتاه مدت... 21

2-3-7 علت فراموشی اطلاعات از حافظه دراز مدت... 22

2-3-8 واپس زدن. 22

2-3-9 تداخل.. 22

2-3-10 مشکلات بازیابی.. 23

2-3-11 رشد مهارت های کسب اطلاعات... 23

2-3-12 راهبردها در حافظه کوتاه مدت... 26

2-3-12-1 تمرین ذهنی.. 26

2-3-12-2 بسط یا گسترش معنایی.. 26

2-3-12-3 سازماندهی.. 27

2-4 حافظه فعال. 29

2-4-1 حافظه ی فعال کلامی – شنیداری.. 31

2-4-2 حافظه ی فعال فضایی – بصری.. 31

2-4-3 حافظه و زمان. 31

2-3-4 حافظه‌ی بلندمدت... 32

2-4-5 بازیابی اطلاعات... 33

2-5 تنظیم هیجان. 33

2-5-1 روش تنظیم هیجان. 35

2-5-1-1 انتخاب موقعیت... 36

2-5-1-2 تعدیل موقعیت... 37

2-5-1-3 تنظیم توجه. 38

2-5-1-4 تغییر شناختی.. 39

2-6 پیشینه تحقیق.. 40

2-6-1 پیشینه داخلی.. 40

2-6-2 پیشینه خارجی.. 44

فصل سوم

روش شناسی تحقیق

3-1 روش پژوهش.... 47

3-2 جامعه آماری.. 47

3-3 حجم نمونه و روش نمونه گیری.. 47

3-4 ابزارگرد آوری اطلاعات... 47

3-5 روش گرد آوری اطلاعات... 48

3-6 روش تجزیه و تحلیل داده ها 49

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده ها و بیان نتایج حاصل از تحقیق

4-1 مقدمه. 51

4-2 ویژگی های جمعیت شناختی نمونه آماری.. 51

4-3 یافته های توصیفی.. 54

4-4 یافته های استنباطی.. 55

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

5-1 مقدمه. 58

5-2 بحث... 58

5-3 نتیجه گیری کلی.. 60

5-4 محدودیت ها 60

5-5 پیشنهادات پژوهش.... 61


خرید

ضمائم.. 62

منابع. 68

برچسب ها : مقایسه سرعت پردازش اطلاعات، و تنظیم هیجان در دانش آموزان دوزبانه و تک زبانه , پایان نامه مقایسه سرعت پردازش اطلاعات، و تنظیم هیجان در دانش آموزان دوزبانه و تک زبانه مقایسه سرعت پردازش اطلاعات، و تنظیم هیجان در دانش آموزان دوزبانه و تک زبانه سرعت پردازش اطلاعات، و تنظیم هیجان در دانش آموزان پروژه پژوهش مقاله جزوه تحقیقدانلود پروژه دانلود پژوهش دانلود مقاله دانلود جزوه دانلود تحقیق

موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۶ ، ۱۸:۳۸
عباس جعفری


موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۶ ، ۱۸:۳۳
عباس جعفری
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 5012 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 124

کاملترین پروژه موجود در نوع خود با قابلیت دسترسی چند سطحی ، پشتیبان گیری، گذارش گیری و چاپ فاکتور

پروژه مدیریت رستوران و فست فود به زبان C# و پایگاه داده Sql

پروژه مدیریت رستوران و فست فود به زبان C# و پایگاه داده Sql

بسیار بسیار کامل به همراه نمودارهای DFD ، نمودارهای UML و نمودارهای ERD 
رسم نمودارها در رشنال رز 
همچنین دارای داکیونت توضیحات خط به خط سورس کد برنامه
همچنین دارای سناریوی بسیار کامل و تحلیل مهندسی نرم افزار
بکار بردن مهندسی نرم افزار یک و دو در این پروژه
مناسب برای پروژه پایانی مهندسی کامپیوتر دانشگاه دولتی و آزاد
کاملترین پروژه موجود در نوع خود با قابلیت دسترسی چند سطحی ، پشتیبان گیری، گذارش گیری و چاپ فاکتور
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
SQL
واژه‌های کلیدی
دستور بازیابی داده‌ها
دستورات عملیات روی داده‌ها
دستورات تراکنش داده‌ها
دستورات تعریف داده‌ها
دستورات کنترل داده
معایب اس کیوال
مزایای اس‌کیوال
زبان‌های مشابه اس‌کیوال
زبان سطح بالا سی شارپ (C#)
اهداف طراحی زبان
رشته‌ها
سامانه یکپارچه شده
انواع داده
کلاس های partial
Generic ها
کلاس‌های Static
سازنده‌های پیشرفته
عبارات جستجو (Query Expression)
نمونه‌ای از کاربرد LINQ به صورت زیر است
تاریخچه رستوران
انواع غذاخوری ها
رستوران الکترونیکی
سیستم دستی رستوران ها
تعرف سیستم
تحلیل نیازها و امکان سنجی
سیستم مکانیزه رستوران ها
مجموعه امکانات یک نرم افزار رستوران
امکانات پیاده سازی پروژه مدیریت رستوران
مجموعه سورس کدها و عکس های نرم افزار رستوران و فست فود
توضیح سورس کد و عکس فرم انبار رستوران و فست فود
توضیح سورس کد و عکس فرم تهیه نسخه پشتیبان از برنامه
توضیح سورس کد و عکس فرم کالا های رستوران و فست فود
توضیح سورس کد و عکس فرم تغییر نام کاربری
توضیح سورس کد و عکس فرم اطلاعات مشتریان رستوران
توضیح سورس کد و عکس فرم صدور فاکتور مشتری
توضیح سورس کد و عکس فرم ثبت غذا / مخلفات رستوران و فست فود
توضیح سورس کد و عکس فرم لیست (گزارش) فروش رستوران بین تاریخ های مورد نظر
توضیح سورس کد و عکس فرم لیست سفارش های مشتری از رستوران و فست فود
توضیح سورس کد و عکس فرم لیست سفارش مشتریان
توضیح سورس کد و عکس فرم Login
توضیح سورس کد و عکس فرم اصلی نرم افزار
توضیح سورس کد و عکس فرم ایجاد کاربر جدید
توضیح سورس کد و عکس فرم اطلاعات فروشنده و پرسنل رستوران و فست فود
توضیح سورس کد و عکس فرم جستجوی غذا / مخلفات
توضیح سورس کد و عکس فرم جستجو کالا های رستوران و فست فود
تفاوت سیستم دستی و سیستم مکانیزه رستوران
دیاگرام خدمات سیستم مکانیزه رستوران
چارت سازمانی رستوران
دیاگرام مراحل ایجاد سیستم رستوران
دیاگرام حالت سیستم رستوران 1
دیاگرام حالت سیستم رستوران 2
وظایف موجودیت های سیستم رستوران
نمودار های جریان داده
 نمودار DFD سطح صفر-موجودیت اول
نمودار DFD سطح یک موجودیت مشتری
نمودار DFD سطح یک موجودیت گارسون و آشپزخانه
نمودار DFD سطح یک موجودیت صندوق دار و انباردار
نمودار DFD سطح یک موجودیت حسابدار و انباردار
موجودیت ها
روابط بین موجودیت ها
برای چه نمودار ERD رسم می کنیم؟
نمودار ERD مشتری در سیستم رستوران
نمودار ERD آشپزخانه در سیستم رستوران
نمودار ERD گارسون در سیستم رستوران
نمودار ERD صندوق دار در سیستم رستوران
نمودار ERD حسابدار در سیستم رستوران
سناریو های بخش های مختلف
1- سناریوی سفارش غذا توسط مشتری
2- سناریوی درخواست لیست غذا و قیمت ها توسط مشتری
3- سناریوی درخواست کالا از انبار توسط آشپزخانه
4- سناریوی دریافت فیش غذا مشتری
5- سناریوی دادن غذا به مشتری توسط گارسون
6- سناریوی دریافت فیش سفارش مشتری از صندوق دار
7- سناریوی ارائه گزارش مالی به مدیریت
8- سناریوی درخواست فاکتور خرید از مسئول خرید
9- سناریوی دریافت کالا از مسئول خرید توسط انباردار
10- سناریوی درخواست لیست فروش
هزینه پروژه
UML Diagram
نمودار های Usecase
نمودار متوالی (Sequence Diagram) سفارش غذا توسط مشتری
نمودار همکاری (Collaboration Diagram) سفارش غذا توسط مشتری
نمودار متوالی (Sequence Diagram) درخواست لیست غذا و قیمت ها
نمودار همکاری (Collaboration Diagram) درخواست لیست غذا و قیمت ها
نمودار توالی (Sequence Diagram) درخواست کالا از انبار توسط آشپز
نمودار همکاری (Collaboration Diagram) درخواست کالا از انبار توسط آشپز
نمودار متوالی (Sequence Diagram) درخواست لیست گزارش های فروش ماهانه
نمودار همکاری (Collaboration Diagram) درخواست لیست فروش گزارش های ماهانه
چکیده
در این پروژه برای بدست آوردن نیازهای سیستم نرم افزاری ابتدا با استفاده از مصاحبه با کاربران به تحلیل و بررسی مشکلات و نیازمندی های سیستم جاری پرداخته شده و نیازمندی ها مشخص شده است . سپس با توجه به نیازمندی ها، سیتم جدید تعریف شده است.
برای تحلیل سیستم کاریابی از نرم افزار Rational Rose استفاده شده است که در نرم افزار از نمودار های UseCase Diagram , Class Diagram , Sequence Diagram , Collaboration Diagram , Sequnce Diagram برای تحلیل استفاده شده است.
هدف اصلی این تمرین ارائه یک نمونه کار واقعی و مراحل چگونگی انجام این کار می باشد.
 تا چند سال پیش همه ی رشته ها برای خود زبان مشترک داشتند، مثلا ریاضیدانان از زبان ریاضی و مهندسین الکترونیک از پا به عرصه ی وجود گذاشت و UML زبان مداری استفاده می کردند ولی مهندسین نرم افزار زبان واحدی نداشتند ، تا اینکه باعث شد که مهندسین نرم افزار بتوانند مفاهیم مورد نیاز خود را براحتی با همدیگر در میان بگذارند و کارهایشان را مدل کنند.
کلمات کلیدی: UML، Rational Rose، مصاحبه ، نیازهای سیستم نرم افزاری.
نرم افزارهای مورد نیاز برای اجرای برنامه:
1) ویژوال استادیو 2010
2) sql server 2008
3) کریستال ریپورت 2010

رچسب ها : پروژه مدیریت رستوران و فست فود به زبان C# و پایگاه داده Sql , نمودار ERD , نمودارهای DFD , نمودارهای UML , مدیریت رستوران , مدیریت فست فود با سی شارپ , مدیریت فست فود , Sql , سورس کد برنامه مدیریت رستوران , سورس کد برنامه مدیریت فست فود , سورس کد برنامه مدیریت ساندویچی , دانلود سورس کد مدیریت فست فود , C , سی شارپ , رشنال رز


خرید




موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۶ ، ۱۸:۳۱
عباس جعفری

بازدید: 23 بار 


فرمت فایل: rar 


حجم فایل: 0 کیلوبایت 


تعداد صفحات فایل: 1 




  • راهنما:بعد از خرید انلاین یه فایل کم حجم فشرده رو دانلود خواهید کرد.این فایل کم حجم رو از حالت فشرده خارج کرده یک فایل تکست که حاوی لینک دانلود اصلی فایل است برای شما قابل مشاهده و استفاده خواهد بود.

حل مشکل سریال و بیس باند Samsung SM-A510F IMEI NULL

بدون نیاز به باکس  به صورت نرم افزاری

حل مشکل پریدن سریال با  رایت رام

فقط روی اندروید 5 (اندروید 6 جوابگو نخواهد بود)

نکته : این فایل در صورتی جواب خواهد داد که مشکل نرم افزاری وبر اثر رایت رام IMEI NULL شده باشد.

این فایل به تعداد زیاد این فایل جهت حل این مشکل تست شده اما به هر حال در هر صورت تظمینی در این مورد نیست.

به دلیل تنوع زیاد مدل مسئولیت خاموشی به هر نحو با خریدار است .اما این فایل به مراتب تست شده و بعد قرار گرفته مشکل خاموشی نخواهد داشت.




پرداخت و دانلود


بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

کلمات کلیدی : حل مشکل سریال A510F IMEI NULL , سریال A510F بیس باند A510F مشکل سریال A510F مشکل A510F مشکل A510F IMEI NULL فایل حل مشکل سریال A510F فایل حل مشکل A510F IMEI NULL حل مشکل سریال و بیس باند A510F A510F IMEI NULL A510F IMEI A510F IMEI FIX


موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۶ ، ۱۷:۱۱
عباس جعفری

بازدید: 8 بار 


فرمت فایل: rar 


حجم فایل: 204 کیلوبایت 


تعداد صفحات فایل: 1 




فایل فلش رسمی و فارسی لنوو مدل Lenovo A516

بدون مشکل خاموشی و هنگ روی ارم قابل رایت از فلش تولز

به همراه حل مشکل TOOL DL image Fail

حاوی اندروید 4.2.2 تست شده

اکثرا رام های موجود در سایت ها مشکلاتی چون خاموشی بعد از رایت ویا هنگ روی ارم  ویا با ارور های خاصی همراه هست.

این رام مشکل هنگ روی لوگو و خاموشی پس از فلش با فایل ناصحیح را حل میکند .

 

 رام 100 درصد رسمی و حاوی اخرین نسخه اندروید برای این مدل و فول فارسی است.

 
پس از پرداخت به صورت انلاین لینک مستقیم در دسترستان خواهد بود.
 
Lenovo A516 Firmware farsi
Listed: 2015/12/01

Firmware Details

  • Device: Lenovo 
  •    Model:   A516
  • Android: 4.2.2
  •  CPU: MT6572
  • Region: IR
  • Language:IR-EN
  • Status: Official
  • Type: Full firmware image
  • -----------
  • راهنما:بعد از خرید انلاین یه فایل کم حجم فشرده رو دانلود خواهید کرد.این فایل کم حجم رو از حالت فشرده خارج کرده یک فایل تکست که حاوی لینک دانلود اصلی فایل است برای شما قابل مشاهده و استفاده خواهد بود.
  • فایل فلش A516,فایل A516,فایل فلش فارسی A516,فارسی A516,فایل فلش رسمی A516,فایل فلش فارسی و رسمی A516,رام A516,رام فارسی A516
    ,رام رسمی A516,رام رسمی و فارسی A516,رام لنوو A516,اموزش فلش A516,اموزش فارسی سازی A516,اخرین نسخه A516,اپدیت A516,فریمور A516,فریمور فارسی A516,فریمور رسمی A516,فایل رسمی A516,A516 rom,A516 firmware,A516 file flash,فایل فلش فارسی A516,رام فارسی A516,فایل فلش A516,رام رسمی A516,A516, مشکل فلش A516,مشکل خاموشی A516,خاموشی A516,خاموش شدن A516,مشکل بعد از فلش A516,ارور فلش A516,مشکل ارم A516,هنگی روی ارم A516,مشکل لوگو A516,A516 لوگو,فایل فلش Lenovo A516,فایل Lenovo A516,فایل فلش فارسی Lenovo A516,فارسی Lenovo A516,فایل فلش رسمی Lenovo A516,فایل فلش فارسی و رسمی Lenovo A516,رام Lenovo A516,رام فارسی Lenovo A516,رام رسمی Lenovo A516,رام رسمی و فارسی Lenovo A516,رام لنوو Lenovo A516,اموزش فلش Lenovo A516,اموزش فارسی سازی Lenovo A516,اخرین نسخه Lenovo A516,اپدیت Lenovo A516,فریمور Lenovo A516,فریمور فارسی Lenovo A516,فریمور رسمی Lenovo A516,فایل رسمی Lenovo A516,Lenovo A516 rom,Lenovo A516 firmware,Lenovo A516 file flash,فایل فلش فارسی Lenovo A516,رام فارسی Lenovo A516,فایل فلش Lenovo A516,رام رسمی Lenovo A516,Lenovo A516
  •  ,مشکل فلش Lenovo A516,مشکل خاموشی Lenovo A516,خاموشی Lenovo A516,خاموش شدن Lenovo A516,مشکل بعد از فلش Lenovo A516,ارور فلش Lenovo A516,مشکل ارم Lenovo A516,هنگی روی ارم Lenovo A516,مشکل لوگو Lenovo A516,Lenovo A516 لوگو

 

پرداخت و دانلود






کلمات کلیدی : فایل فلش فارسی Lenovo A516 (رام فارسی Lenovo A516) تست شده وبدون مشکل , فایل فلش A516 فایل A516 فایل فلش فارسی A516 فارسی A516 فایل فلش رسمی A516 فایل فلش فارسی و رسمی A516 رام A516 ,رام فارسی A516 رام رسمی A516 رام رسمی و فارسی A516 رام لنوو A516 اموزش فلش A516 اموزش فارسی سازی A516 اخرین نسخه A516 اپدیت A516 فریمور A516 فریمور فارسی A516 فریمور رسمی A516 فایل رسمی A516 A516 rom A516 firmware A516
موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۶ ، ۱۴:۲۵
عباس جعفری


موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۱ اسفند ۹۶ ، ۱۴:۲۳
عباس جعفری